Volvemos de estas vacaciones diferentes y toca volver a la rutina, aunque ésta sea también diferente. Esperamos que todos en casa estéis bien.
A continuación os damos la soluciones a los retos y acertijos.
Las tareas para los tres días que restan de semana las tenéis especificadas por materias.
Un abrazo fuerte, ¡valientes!
SOLUCIONES A LOS RETOS Y ACERTIJOS
ACERTIJOS
LOS TRES GATOS
La respuesta usual de este viejo acertijo es la siguiente: si a tres gatos les lleva tres minutos atrapar tres ratas, debe llevarles un minuto atrapar cada rata. Y si les lleva un minuto cazar una rata, entonces los mismos tres gatos cazarán 100 ratas en 100 minutos.
Desafortunadamente, no es tan simple; esa respuesta presupone algo que por cierto no está expresado en el problema. Supone que los tres gatos han concentrado su atención en la misma rata hasta cazarla en un minuto, para luego dedicarse en conjunto a otra rata. Pero supongamos que en vez de hacer eso cada gato cace una rata diferente, y le lleve tres minutos atraparla. En ese caso, tres gatos seguirían cazando tres ratas en tres minutos.Les llevaría seis minutos cazar seis ratas, nueve minutos cazar nueve ratas, y 99 minutos cazar 99 ratas.
Ahora debemos enfrentar una curiosa dificultad. ¿Cuánto tiempo les llevará a esos mismos tres gatos cazar la número 100? Si le sigue costando tres minutos la cacería, entonces los tres gatos tardarán 102 minutos para cazar las 100 ratas. Para cazar cien ratas en cien minutos - suponiendo que sea ésa la manera en la que los gatos cazan a sus ratas- por cierto necesitaremos más de tres gatos y menos de cuatro.
Por supuesto, es posible que cuando los tres gatos se concentran sobre la misma rata, tal vez puedan acorralarla en menos de tres minutos, pero nada en el enunciado del problema nos dice de qué modo podemos medir exactamente el tiempo que demandará esa operación. La única respuesta correcta al problema, entonces, es ésta: la pregunta es ambigua y no puede responderse si no se da más importancia acerca de la manera en que esos gatos cazan ratas.
LOS CIGARRILLOS DE LA SEÑORA PITA
Después de fumar 27 cigarrillos, la señora Pita juntó las colillas necesarias para hacer 9 cigarrillos más. Estos 9 cigarrillos dejaron colillas como para hace otros 3; entonces con las últimas tres colillas hizo el último cigarrillo. En total: 40 cigarrillos. La señora Pita nunca volvió a fumar: jamás logró recuperarse de tanto fumar.
LAS DOS TRIBUS
Cuando el misionero preguntó al nativo alto si era de los que decían la verdad, la respuesta “Upf” debe significar “si”. Si el nativo es de la tribu de los que dicen la verdad, debe decir la verdad y responder que sí; si es uno de los mentirosos, debe mentir ¡pero la respuesta seguiría siendo sí!
De este modo que cuando el nativo más bajo dijo al misionero que su compañero había dicho “sí”, estaba diciendo la verdad. En consecuencia, también debe haber dicho la verdad cuando agregó que su amigo era un mentiroso.
Conclusión: el hombre alto es mentiroso, el bajo es de la tribu de los que dicen la verdad.
RETOS
¿Cuántos cuadros hay? La respuesta están en la pregunta… “cuadros”, únicamente 1, el que ves lleno de .. ¡ cuadrados de colores !
Una viuda perdió su cartera, su zapato y a su perro. ¿Qué perdió primero? A su marido, si no no sería viuda.
7 - 3 x 0 + 10 / 2 = aplica la jerarquía de las operaciones . Solución: 12
La cuarta parte de 40 es 10. Y la mitad de 10 es 5.
30 + 30 x 0 + 1 = aplica otra vez jerarquía de operaciones. Solución: 31
Si catorce es 7, ocho es 4, dieciocho e 9. Entonces… ¿Seis es igual a …?
Cada solución es la mitad del número final. Por tanto, la mitad de seis es 3.
NUEVAS TAREAS: 15 - 17 Abril
MATEMÁTICAS
TEMA 9. Medir longitudes, masas y capacidades.
Comenzamos tema nuevo, sin embargo, estos contenidos ya los hemos visto en cursos anteriores. Así que en realidad es un repaso de lo ya estudiado.
Lee la lectura del comienzo de tema para situarte (“Explorar en la oscuridad”). En la siguiente página, “Unidades de Medida de Longitud” aparece el cuadro de las unidades de longitud y cómo se transforma una unidad en otra. Más adelante tienes las unidades de medida de masa y las de capacidad. Repasa las tres y haz las siguientes fichas. No es necesario que la imprimas, haz los ejercicios en la libreta tal como los harías con tu maestro/a.
Tienes de tiempo hasta el viernes para realizarlo. Manda un correo a tu maestro/a con lo que has hecho. El lunes os daremos las soluciones.
LENGUA
TEMA 9. Cultura para todos los gustos
Lee la lectura “No metas la pata” y realiza los ejercicios de comprensión lectora 1, 2 , 3, 4, 5, 6 y 9.
Las palabras TABÚ y los EUFEMISMOS
Busca la definición de las palabras TABÚ y EUFEMISMO y realiza los ejercicios 1, 2 y 3.
Si lees o ves las noticias hoy en día, los periodistas utilizan muchos eufemismos. Detecta alguno y asócialo a su palabra tabú.
Atentos a las soluciones que os las mandaremos en la próxima propuesta de tareas.
NATURALES
Vamos a empezar el tema nuevo de naturales: Tema 6, “La materia y sus cambios”.
Lee las páginas 84 y 85, que explican lo que es materia, y que todos los cuerpos, puesto que son materia, tienen dos propiedades: masa y volumen . Haz los dos ejercicios del final de la página: ejercicios 1 y 2.
Si no entiendes algo, ponte en contacto conmigo.
El próximo lunes subiré las respuestas a estos dos ejercicios.Para entonces, tienes que haber hecho los ejercicios.
Las tareas las vas haciendo en la libreta de naturales, como si las hiciéramos en clase.
A continuación os damos la soluciones a los retos y acertijos.
Las tareas para los tres días que restan de semana las tenéis especificadas por materias.
Un abrazo fuerte, ¡valientes!
ACERTIJOS
LOS TRES GATOS
La respuesta usual de este viejo acertijo es la siguiente: si a tres gatos les lleva tres minutos atrapar tres ratas, debe llevarles un minuto atrapar cada rata. Y si les lleva un minuto cazar una rata, entonces los mismos tres gatos cazarán 100 ratas en 100 minutos.
Desafortunadamente, no es tan simple; esa respuesta presupone algo que por cierto no está expresado en el problema. Supone que los tres gatos han concentrado su atención en la misma rata hasta cazarla en un minuto, para luego dedicarse en conjunto a otra rata. Pero supongamos que en vez de hacer eso cada gato cace una rata diferente, y le lleve tres minutos atraparla. En ese caso, tres gatos seguirían cazando tres ratas en tres minutos.Les llevaría seis minutos cazar seis ratas, nueve minutos cazar nueve ratas, y 99 minutos cazar 99 ratas.
Ahora debemos enfrentar una curiosa dificultad. ¿Cuánto tiempo les llevará a esos mismos tres gatos cazar la número 100? Si le sigue costando tres minutos la cacería, entonces los tres gatos tardarán 102 minutos para cazar las 100 ratas. Para cazar cien ratas en cien minutos - suponiendo que sea ésa la manera en la que los gatos cazan a sus ratas- por cierto necesitaremos más de tres gatos y menos de cuatro.
Por supuesto, es posible que cuando los tres gatos se concentran sobre la misma rata, tal vez puedan acorralarla en menos de tres minutos, pero nada en el enunciado del problema nos dice de qué modo podemos medir exactamente el tiempo que demandará esa operación. La única respuesta correcta al problema, entonces, es ésta: la pregunta es ambigua y no puede responderse si no se da más importancia acerca de la manera en que esos gatos cazan ratas.
LOS CIGARRILLOS DE LA SEÑORA PITA
Después de fumar 27 cigarrillos, la señora Pita juntó las colillas necesarias para hacer 9 cigarrillos más. Estos 9 cigarrillos dejaron colillas como para hace otros 3; entonces con las últimas tres colillas hizo el último cigarrillo. En total: 40 cigarrillos. La señora Pita nunca volvió a fumar: jamás logró recuperarse de tanto fumar.
LAS DOS TRIBUS
Cuando el misionero preguntó al nativo alto si era de los que decían la verdad, la respuesta “Upf” debe significar “si”. Si el nativo es de la tribu de los que dicen la verdad, debe decir la verdad y responder que sí; si es uno de los mentirosos, debe mentir ¡pero la respuesta seguiría siendo sí!
De este modo que cuando el nativo más bajo dijo al misionero que su compañero había dicho “sí”, estaba diciendo la verdad. En consecuencia, también debe haber dicho la verdad cuando agregó que su amigo era un mentiroso.
Conclusión: el hombre alto es mentiroso, el bajo es de la tribu de los que dicen la verdad.
RETOS
¿Cuántos cuadros hay? La respuesta están en la pregunta… “cuadros”, únicamente 1, el que ves lleno de .. ¡ cuadrados de colores !
Una viuda perdió su cartera, su zapato y a su perro. ¿Qué perdió primero? A su marido, si no no sería viuda.
7 - 3 x 0 + 10 / 2 = aplica la jerarquía de las operaciones . Solución: 12
La cuarta parte de 40 es 10. Y la mitad de 10 es 5.
30 + 30 x 0 + 1 = aplica otra vez jerarquía de operaciones. Solución: 31
Si catorce es 7, ocho es 4, dieciocho e 9. Entonces… ¿Seis es igual a …?
Cada solución es la mitad del número final. Por tanto, la mitad de seis es 3.
NUEVAS TAREAS: 15 - 17 Abril
MATEMÁTICAS
TEMA 9. Medir longitudes, masas y capacidades.
Comenzamos tema nuevo, sin embargo, estos contenidos ya los hemos visto en cursos anteriores. Así que en realidad es un repaso de lo ya estudiado.
Lee la lectura del comienzo de tema para situarte (“Explorar en la oscuridad”). En la siguiente página, “Unidades de Medida de Longitud” aparece el cuadro de las unidades de longitud y cómo se transforma una unidad en otra. Más adelante tienes las unidades de medida de masa y las de capacidad. Repasa las tres y haz las siguientes fichas. No es necesario que la imprimas, haz los ejercicios en la libreta tal como los harías con tu maestro/a.
Tienes de tiempo hasta el viernes para realizarlo. Manda un correo a tu maestro/a con lo que has hecho. El lunes os daremos las soluciones.
LENGUA
TEMA 9. Cultura para todos los gustos
Lee la lectura “No metas la pata” y realiza los ejercicios de comprensión lectora 1, 2 , 3, 4, 5, 6 y 9.
Las palabras TABÚ y los EUFEMISMOS
Busca la definición de las palabras TABÚ y EUFEMISMO y realiza los ejercicios 1, 2 y 3.
Si lees o ves las noticias hoy en día, los periodistas utilizan muchos eufemismos. Detecta alguno y asócialo a su palabra tabú.
Atentos a las soluciones que os las mandaremos en la próxima propuesta de tareas.
NATURALES
Vamos a empezar el tema nuevo de naturales: Tema 6, “La materia y sus cambios”.
Lee las páginas 84 y 85, que explican lo que es materia, y que todos los cuerpos, puesto que son materia, tienen dos propiedades: masa y volumen . Haz los dos ejercicios del final de la página: ejercicios 1 y 2.
Si no entiendes algo, ponte en contacto conmigo.
El próximo lunes subiré las respuestas a estos dos ejercicios.Para entonces, tienes que haber hecho los ejercicios.
Las tareas las vas haciendo en la libreta de naturales, como si las hiciéramos en clase.
¡Ya tenemos las claves de acceso, (SM), para cada uno de los niveles!
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Una vez dentro:
ALUMNOS DE 6º DE PRIMARIA
USUARIO: Alumno6prim
CONTRASEÑA: Ensanche6
(Si tenéis algún problema por favor poneros en contacto a través de la dirección del correo electrónico: sexto.c@adcensanche.com , o llamando al teléfono 620 444 857).
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