domingo, 14 de junio de 2020

DEL 15 AL 19 DE JUNIO. ÚLTIMA SEMANA DE CURSO

¡¡ IMPORTANTE: FECHA DE ENTREGA DOCUMENTACIÓN Y MATERIALES !!
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¡¡ ÚLTIMAS TAREAS DEL CURSO !!

Soluciones Naturales y Sociales.
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Aula de MÚSICA.
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FRANCÉS
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E. Física: "Empieza la diversión"
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(Si tenéis algún problema, por favor, poneros en contacto a través de la dirección del correo electrónico: sexto.c@adcensanche.com , o llamando al teléfono 620 444 857).

(Ver otras tareas y orientaciones en entradas anteriores).

domingo, 7 de junio de 2020

DEL 8 AL 12 DE JUNIO. TAREAS Y ORIENTACIONES

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E. FÍSICA. Juegos y retos del 1 al 5 de junio
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Aula de MÚSICA.
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SUGERENCIAS DESDE EL AULA 
DE DESARROLLO DE CAPACIDADES


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(Ver otras tareas y orientaciones en entradas anteriores).

domingo, 31 de mayo de 2020

DEL 1 AL 5 DE JUNIO. TAREAS Y ORIENTACIONES

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E. FÍSICA. Juegos y retos del 1 al 5 de junio
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Aula de MÚSICA.
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SUGERENCIAS DESDE EL AULA 
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domingo, 24 de mayo de 2020

DEL 25 AL 29 DE MAYO. TAREAS Y ORIENTACIONES.

¡¡Recuerda enviar, si no lo has hecho todavía, tu foto para la orla de final de curso !!
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FRANCÉS, tareas para la Semana.
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SUGERENCIAS DESDE EL AULA 
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viernes, 15 de mayo de 2020

TAREAS Y ORIENTACIONES. SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO.


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EXERCICES INTERACTIFS EN FRANÇAIS 
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E. FÍSICA en casa. Semana del 18 al 22 de mayo.
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sábado, 9 de mayo de 2020

DEL 11 AL 15 DE MAYO. TAREAS Y ORIENTACIONES



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Aula de MÚSICA.

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domingo, 3 de mayo de 2020

DEL 4 AL 8 DE MAYO. TAREAS Y ORIENTACIONES.


TAREAS SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO.
(Contiene solucionario tareas semana anterior)

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domingo, 26 de abril de 2020

TAREAS Y ORIENTACIONES SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL




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NUEVAS PROPUESTAS DEL AULA DE MÚSICA
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Educación Física en casa. Orientaciones del 27 al 30 de abril

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sábado, 18 de abril de 2020

TAREAS Y ORIENTACIONES. SEMANA DEL 20 AL 22 DE ABRIL

¡¡ VUESTROS MAESTROS Y MAESTRAS OS QUIEREN !!



TAREAS SEMANA DEL 20 AL 22 DE ABRIL



Tareas RELIGIÓN. Semana del 20 al 22 de abril.

TAREAS DE INGLÉS

E. Física: "Resistiré". Semana 20 a 22 abril





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martes, 14 de abril de 2020

TAREAS SEMANA DEL 15 AL 17 DE ABRIL

Volvemos de estas vacaciones diferentes y toca volver a la rutina, aunque ésta sea también diferente. Esperamos que todos en casa estéis bien.
A continuación os damos la soluciones a los retos y acertijos.
Las tareas para los tres días que restan de semana las tenéis especificadas por materias.
Un abrazo fuerte, ¡valientes!


SOLUCIONES A LOS RETOS Y ACERTIJOS


ACERTIJOS
LOS TRES GATOS

La respuesta usual de este viejo acertijo es la siguiente: si a tres gatos les lleva tres minutos atrapar tres ratas, debe llevarles un minuto atrapar cada rata. Y si les lleva un minuto cazar una rata, entonces los mismos tres gatos cazarán 100 ratas en 100 minutos.
Desafortunadamente, no es tan simple; esa respuesta presupone algo que por cierto no está expresado en el problema. Supone que los tres gatos han concentrado su atención en la misma rata hasta cazarla en un minuto, para luego dedicarse en conjunto a otra rata. Pero supongamos que en vez de hacer eso cada gato cace una rata diferente, y le lleve tres minutos atraparla. En ese caso, tres gatos seguirían cazando tres ratas en tres minutos.Les llevaría seis minutos cazar seis ratas, nueve minutos cazar nueve ratas, y 99 minutos cazar 99 ratas.

Ahora debemos enfrentar una curiosa dificultad. ¿Cuánto tiempo les llevará a esos mismos tres gatos cazar la número 100? Si le sigue costando tres minutos la cacería, entonces los tres gatos tardarán 102 minutos para cazar las 100 ratas. Para cazar cien ratas en cien minutos - suponiendo que sea ésa la manera en la que los gatos cazan a sus ratas- por cierto necesitaremos más de tres gatos y menos de cuatro.

Por supuesto, es posible que cuando los tres gatos se concentran sobre la misma rata, tal vez puedan acorralarla en menos de tres minutos, pero nada en el enunciado del problema nos dice de qué modo podemos medir exactamente el tiempo que demandará esa operación. La única respuesta correcta al problema, entonces, es ésta: la pregunta es ambigua y no puede responderse si no se da más importancia acerca de la manera en que esos gatos cazan ratas.


LOS CIGARRILLOS DE LA SEÑORA PITA
Después de fumar 27 cigarrillos, la señora Pita juntó las colillas necesarias para hacer 9 cigarrillos más. Estos 9 cigarrillos dejaron colillas como para hace otros 3; entonces con las últimas tres colillas hizo el último cigarrillo. En total: 40 cigarrillos. La señora Pita nunca volvió a fumar: jamás logró recuperarse de tanto fumar.


LAS DOS TRIBUS
Cuando el misionero preguntó al nativo alto si era de los que decían la verdad, la respuesta “Upf” debe significar “si”. Si el nativo es de la tribu de los que dicen la verdad, debe decir la verdad y responder que sí; si es uno de los mentirosos, debe mentir ¡pero la respuesta seguiría siendo sí!
De este modo que cuando el nativo más bajo dijo al misionero que su compañero había dicho “sí”, estaba diciendo la verdad. En consecuencia, también debe haber dicho la verdad cuando agregó que su amigo era un mentiroso.
Conclusión: el hombre alto es mentiroso, el bajo es de la tribu de los que dicen la verdad.


 RETOS

¿Cuántos cuadros hay? La respuesta están en la pregunta… “cuadros”, únicamente 1, el que ves lleno de .. ¡ cuadrados de colores !
Una viuda perdió su cartera, su zapato y a su perro. ¿Qué perdió primero? A su marido, si no no sería viuda.
7 - 3 x 0 + 10 / 2 =  aplica la jerarquía de las operaciones . Solución: 12
La cuarta parte de 40 es 10. Y la mitad de 10 es 5.
30 + 30 x 0 + 1 = aplica otra vez jerarquía de operaciones. Solución: 31
Si catorce es 7, ocho es 4, dieciocho e 9. Entonces… ¿Seis es igual a …?
Cada solución es la mitad del número final. Por tanto, la mitad de seis es 3.


NUEVAS TAREAS: 15 - 17 Abril

MATEMÁTICAS

TEMA 9. Medir longitudes, masas y capacidades.

Comenzamos tema nuevo, sin embargo, estos contenidos ya los hemos visto en cursos anteriores. Así que en realidad es un repaso de lo ya estudiado.

Lee la lectura del comienzo de tema para situarte (“Explorar en la oscuridad”). En la siguiente página, “Unidades de Medida de Longitud” aparece el cuadro de las unidades de longitud y cómo se transforma una unidad en otra. Más adelante tienes las unidades de medida de masa y las de capacidad. Repasa las tres y haz  las siguientes fichas. No es necesario que la imprimas, haz los ejercicios en la libreta tal como los harías con tu maestro/a.
 Tienes de tiempo hasta el viernes para realizarlo. Manda un correo a tu maestro/a con lo que has hecho. El lunes os daremos las soluciones.

LENGUA

TEMA 9. Cultura para todos los gustos

Lee la lectura “No metas la pata” y realiza los ejercicios de comprensión lectora 1, 2 , 3, 4, 5, 6 y 9.
Las palabras TABÚ y los EUFEMISMOS

Busca la definición de las palabras TABÚ y EUFEMISMO y realiza los ejercicios 1, 2 y 3.
Si lees o ves las noticias hoy en día, los periodistas utilizan muchos eufemismos. Detecta alguno y asócialo a su palabra tabú.

Atentos a las soluciones que os las mandaremos en la próxima propuesta de tareas.


NATURALES

Vamos a empezar el tema nuevo de naturales:  Tema 6, “La materia y sus cambios”.
Lee las páginas 84 y 85, que explican lo que es materia, y que todos los cuerpos, puesto que son materia, tienen dos propiedades: masa y volumen . Haz los dos ejercicios del final de la página: ejercicios 1 y 2.
Si no entiendes algo, ponte en contacto conmigo.
El próximo lunes subiré las respuestas a estos dos ejercicios.Para entonces, tienes que haber hecho los ejercicios.
Las tareas las vas haciendo en la libreta de naturales, como si las hiciéramos en clase.

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lunes, 13 de abril de 2020

RECORDATORIO DE TAREAS A ENTREGAR

"Hola de nuevo! 

Sólo os quiero recordar los trabajos que me tenéis que enviar al correo en esta semana, ya que vamos a mandaros más tareas, para que empecéis a hacerlas ya. 

La mayoría de la gente ya me ha ido enviando los deberes, pero hay algunos que no me han entregado nada, y por eso os envío este correo.

En concreto, lo me tenéis que hacer llegar es:
-El cómic del libro de "Queridos monstruos".

-La ficha del libro individual que os di el último día de clase (recordar que hay que hacer varios puntos: resumen, personajes principales, describir el personaje que te ha gustado más y valoración personal del libro)

-Los dos PowerPoint de Naturales y Sociales.

-De la ficha de lengua que os mandé, solo tenéis que hacerme llegar el último ejercicio, el que teníais que escribir una carta al director de un periódico dando vuestra opinión sobre la limpieza de la ciudad.

-Los deberes que os mandé de lengua el último día de clase (las preguntas sobre la lectura del tema 9 de la tercera evaluación (la lectura se llama "No metas la pata") y las preguntas sobre tabú / eufemismo que dimos en clase también : ejercicios 1,2 y 3). 

Os recuerdo que si no tenéis el libro de la tercera evaluación en casa, os podéis meter en SM y Santillana con las claves que aparecen en el Blog y/o con las que os entregamos el día 13 de marzo.

Creo que no me dejo nada. El resto del trabajo no hace falta que me lo enviéis, porque subiremos las respuestas aquí. 

Recordar que los ejercicios de matemáticas son autoevaluables, así que os los podéis corregir vosotros mismos.

Hay que estar atentos cada dos días al Blog de la clase, porque a partir de ahora os vamos a ir mandando ejercicios más precisos y con fechas de entrega cortas para ir corrigiéndolos.

Bueno, dentro de un par de días volver a mirar el blog !!

Un abrazo para todo / as !!!!

jueves, 2 de abril de 2020

SEMANA SANTA. REPASO DE TAREAS Y OTRAS SUGERENCIAS

Hola chico/as!!
Ahora que ya estamos de vacaciones (aunque este año sean "muy raras") no vamos a mandaros ninguna tarea más. Ya sabéis que tenéis que ir haciendo las que están colgadas ya en el blog; las acabáis para después de las vacaciones y, después, ya veremos cómo lo vamos haciendo, ¿de acuerdo?
Os voy a hacer un resumen de lo que tenéis que estar haciendo (es decir, de lo que ya está colgado hasta ahora):

LENGUA
-Esto es lo primero que colgamos y que tenéis que hacer:
https://caridad444.files.wordpress.com/2013/06/ejercicios-lengua.pdf

-Nueva tarea que colgué hace unos días: en el blog encontraréis, donde pone "Nuevas sugerencias", debajo, un enunciado: "Lengua". Lo abrís y veréis una ficha. Hacedla( si no puedes transformarlo en word, hazlo en la libreta de clase, no pasa nada). Yo subiré las soluciones después de vacaciones.

-LECTURA:
1.Tenéis que acabar de leer "Queridos monstruos", elegir la historia que más os haya gustado y elaborar un cómic sobre la misma, en la que aparezcan todos los elementos que hemos estudiado en clase. Si alguno no tiene el libro en casa, dentro de "Nuevas sugerencias..." hemos incluido el enlace para poder descargar el libro (el enlace a SM está al final de esta página).

2. Hay que leer también el libro individual que os di el último día de clase a cada uno y hacer la ficha que os indiqué y copiasteis en el cuaderno o la agenda.


MATEMÁTICAS

-Esta tarea es la primera que colgamos. Tiene autoevaluación, así que puedes corregirte tú mismo. Los ejercicios que correspondan a temas no dados, no los hagas.
https://drive.google.com/file/d/12ScPxPZ84XA5JuUdT5LIhQtnBz1yWif9/view?usp=sharing

-Dentro de "Nuevas sugerencias/tareas/orientaciones" encontrarás unos enlaces para hacer acertijos y retos matemáticos. Ve haciéndolos y, después de vacaciones, subiremos las respuestas.

SOCIALES Y NATURALES
(Acceder al material de Santillana con las claves individuales que os dimos)

TAREAS ESCOLARES 6º B CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES. (Aula virtual)
1. Seleccionar el libro adecuado /Abrir. Seleccionar unidad/actividades.

CIENCIAS NATURALES

2. Realizar las actividades de los temas 1 al 5. (Aula virtual)
3. Realizar una presentación Power Point o similar sobre la biodiversidad y el Medio Ambiente (Tema 2)

CIENCIAS SOCIALES

4. Realizar las actividades de los temas 7-8-1-2-3(Aula virtual)
5. Realizar una presentación Power Point o similar sobre el Río Amazonas (Itinerario, afluentes, Flora, fauna…..).

- 6. Al principio del blog añadí otra tarea de sociales:países y capitales de Europa. Ve haciéndolo también.


INGLÉS

Tareas activity book unit 6 (ver blog)
https://englishensanche6th.blogspot.com/

-FRANCÉS, EF, MÚSICA,AULA DE CAPACIDADES Y RELIGIÓN.: Picad encima de cada una de las asignaturas y haced las tareas que os haya mandado cada profesor.


Nota importante:
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Creo que no me dejo nada. Así tenéis aquí todas las actividades agrupadas para que vayáis trabajando.
Os agradecería que todos os pusierais en contacto conmigo a través de mi correo para facilitarme una dirección donde pueda comunicarme con vosotros. La mayoría ya lo ha hecho, pero me faltan algunos alumnos.
Espero veros pronto. Jugad y divertíos,pero sin dejar de trabajar un poco....
Un abrazo para todos.

martes, 31 de marzo de 2020

TAREAS Y ORIENTACIONES. 2º PERIODO DE CONFINAMIENTO

TAREAS Y ORIENTACIONES. 6ºC


(Al final de esta entrada puedes encontrar las claves de acceso a SM y nuevo enlace a las sugerencias del Aula de Desarrollo de Capacidades. 2 de abril de 2020)

Hola chicos !! Espero que vayáis organizándoos bien con las distintas tareas que estáis realizando. Os voy a mandar una más del área de Sociales, para que vayamos adelantando un poquito la faena, ya que, en realidad, el año pasado ya las estudiasteis y no es nada nuevo.
Vais a volver a estudiar los países de Europa con sus capitales. Luego los vais a situar en un mapa de Europa. Como sabéis, esto ya lo hicimos exactamente igual que el año pasado, por lo que os sonarán todas (espero). En la siguiente evaluación vamos a volver a repasarlos todos de nuevo, así que, si hacéis este trabajo ahora, lo vamos adelantando, de acuerdo?
Os envío un mapa de Europa, pero podéis buscar el que os guste más. Si tenéis en casa los atlas que usamos en clase, seguro que allí lo veréis mejor. Envío también la lista de las capitales para que las vayáis repasando.
Os podéis buscar también un mapa interactivo de los que os gustan tanto, para que juguéis a colocar los diferentes países y así ir repasándolos.
Si tenéis algún problema, me escribís a mi correo ( sexto.c@adcensanche.com ) Igualmente, si alguno queréis saber la nota que sacasteis en el último control de Sociales, me la preguntáis a través de este correo, ¿vale?
Un abrazo y ánimo !!!!
Tarea Capitales/Europa.


(Segunda quincena de confinamiento por "Crisis Coronavirus").

Buenos días chico / as:
Os envío este trabajo de lengua para que lo vayan haciendo. Lo hacéis en Word o, si no podéis o sabéis, lo hacéis en la libreta (subiré las soluciones, si hace falta, para aquéllos que lo hacen en la libreta de clase) y me lo enviáis a mi dirección de correo electrónico, ¿de acuerdo? Es muy sencillo.
Un abrazo.
Tareas LENGUA


Religión

MÚSICA








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(Ver otras tareas y orientaciones en entradas anteriores).

lunes, 16 de marzo de 2020

TAREAS_ORIENTACIONES_CRISIS_CORONAVIRUS

ORIENTACIONES PARA FAMILIAS Y ALUMNADO 6º PRIMARIA




Nota a familias y orientaciones primera quincena del 16 al 27 de marzo)

Queridas familias y alumnos:

Ante la situación que se nos ha venido encima queremos ofrecer unas pautas sobre el trabajo a realizar durante los próximos 15 días.

El material que se ha colgado en el blog es para ir haciéndolo poco a poco. El objetivo no es terminar los ejercicios cuanto antes, sino mantener un hábito de trabajo y estudio. No es necesario trabajar cinco horas al día como si estuvieras en el colegio.

Vamos a tener mucho tiempo en casa y hay que llenar este tiempo con actividades. Siéntate un rato todos los días, a ser posible, créate una rutina diaria. Trabaja con el material tal y como trabajarías en clase, con las mismas directrices que te marcaría tu maestro o maestra. No hace falta imprimir, hazlo en la libreta si te es más cómodo. 

El material de matemáticas contiene ejercicios de refuerzo, de ampliación, incluso algún contenido que quizás no se haya dado. Estos últimos, no los hagas. Al final del material está la autocorrección. Si hay alguna duda, contactad con vuestros tutores. Ellos reenviarán el correo al maestro correspondiente.

En cuanto al área de lengua, te decimos lo mismo prácticamente que para el área de matemáticas. Realiza también las tareas poco a poco, aquello que no sepas, búscalo en los libros de clase. Los ejercicios de este material no tienen autocorrección, sin embargo, no dudes en ponerte en contacto con tú tutor si tienes alguna dificultad. 

Es muy importante que dediques un tiempo a la lectura diaria, es un buen modo de pasar el tiempo entretenido y ya sabes que a la vez estás desarrollando la comprensión, expresión, imaginación…

Esperamos que estas indicaciones sirvan para solventar las posibles dudas que hayan surgido en vuestras familias.

Ánimo, estamos todos juntos en esto.


Nota importante:
Hemos observado la dificultad para poder registrarse y entrar en los libros digitales de la editorial SM. Hemos enviado una carta comunicándolo a la editorial y esperamos nos solucionen el problema. Os mantendremos informados. 
Aquí os dejo la anterior nota, por si alguna familia tenía los números de licencia que vienen en los libros, pues resulta que después de registrarse pide el número de licencia que viene en los mismos:


LENGUA

https://caridad444.files.wordpress.com/2013/06/ejercicios-lengua.pdf

MATEMÁTICAS

https://drive.google.com/file/d/12ScPxPZ84XA5JuUdT5LIhQtnBz1yWif9/view?usp=sharing

SOCIALES Y NATURALES
(Acceder al material de Santillana con las claves individuales que os dimos)

TAREAS ESCOLARES 6º B CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES. (Aula virtual)
1. Seleccionar el libro adecuado /Abrir. Seleccionar unidad/actividades.

CIENCIAS NATURALES

2. Realizar las actividades de los temas 1 al 5. (Aula virtual)
3. Realizar una presentación Power Point o similar sobre la biodiversidad y el Medio Ambiente (Tema 2)

CIENCIAS SOCIALES

4. Realizar las actividades de los temas 7-8-1-2-3(Aula virtual)
5. Realizar una presentación Power Point o similar sobre el Río Amazonas (Itinerario, afluentes, Flora, fauna…..).

NOTA.  Las presentaciones tendrán una página inicial con el nombre del alumno

INGLÉS

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